Causative dan Word Order

1.        Causative

Causative digunakan dalam kalimat yang mengandung pengertian bahwa subjek dalam kalimat ini tidak melakukan suatu pekerjaan. Pola causative ada yang berbentuk aktif dan ada yang berbentuk pasif. Kata kerja yang digunakan pada pola ini adalah have dan get.

Keterangan:
Have, has, dan had pada kalimat causativebukan sebagai auxilliary verbs tetapi berfungsi sebagai verba yang artinya “menyuruh”. Selain have dan variasi bentuknya, pada kalimat causative jenis ini juga terkadang menggunakan make atau made.

Pola I: S + have/has/had + O [Person] + infinitive

Causative “have” dalam bentuk aktif:

§  I have someone clean my room.

§  He had someone clean my room.

§  She has him repair her car. 

Pola II : S + have/has/had + O [Thing] + V3

Causative “have” dalam bentuk pasif: 

§  I have my room cleaned by someone.

§  He had my room cleaned by someone.

§  She has my car repaired by him.

Pola III : S + get + O [Person] + to infinitive

Causative “get” dalam bentuk aktif: 

§  I get someone to clean my room.

§  She got him to repair her car.

Pola IV: S + get + O [Thing] + V3

Causative “get” dalam bentuk pasif: 

§  I get my room cleaned by someone.

§  She got her car repaired by him.

Kesimpulan:
Pada pembentukannya, kalimat causative dengan have atau get pada bentuk pasif polanya sama, tetapi pada bentuk aktif berbeda.

Contoh Soal TOEFL Causative

1. Susi made Andi ______ his sandals before he went into her house.
    A. takes off
    B. take off
    C. took off
    D. taken off
Jawaban : B
Key word : made

2. Ani : What a nice dress! Did you make it yourself?
    Ati : Oh, I got it made.
    The underlined sentence means ______.
    A. Ati bought the dress
    B. Ati made the dress herself
    C. Ati had to make her dress
    D. Someone made Ati’s dress

Jawaban : D
Key word : I got it made

3. “Mahmud had the oil of his car changed yesterday” means ______.
    A. “He changed the oil of his car”
    B. “He had to change the oil of his car”
    C. “Someone changed the oil of his car”
    D. “He would have changed the oil of his car”
Jawaban : C
Key word : had

4. Dedi : “Arya, how do you inspect in our new criminals?”
    Arya : “I had the special agent _______”
    A. investigate
    B. investigated
    C. to investigate.
    D. investigates
Jawaban : A
Key word : had the special agent

5. Agung : Send this letter today.
    Secretary : Yes, Sir.
    From the dialogue we know that Agung will have the letter ______.
    A. deliver
    B. delivered
    C. to deliver
    D. to be delivering
Jawaban : B
Key word : Agung will have the letter.

6. The old man wants to get his son _____ him to another city as he is not strong enough to do it by himself.
    A. Driven
    B. Drive
    C. To drive
    D. To be driven
Jawaban : C
Key word : wants to get his son

7. The manager was not able to finish this job by himself as he was too busy taking care other work, so he asked me, his assistant, _____ the job.
    A. Finish
    B. To finish
    C. Finished
    D. Would finish
Jawaban : B
Key word : asked

8. Arifa had his teacher phoned for he had got stomachache.
    It means that _____
    A. Arifa called his teacher by himself
    B. Arifa calls his own teacher via telephone.
    C. Arifa made his teacher call him
    D. Arifa asked someone else to call his teacher
Jawaban : D
Key word : had his teacher phoned

9. Because the couple are too busy to prepare their wedding, they _____.
    A. Have organized everything for their wedding party
    B. Want to organize everything by themselves
    C. Have the wedding organized
    D. Want to organize their own wedding party
Jawaban : C
Key word : too busy to prepare

10. The owner of the shop let the beggar _____ in front of their shop.
    A. Begged
    B. To beg
    C. To be begged
    D. Beg
Jawaban : D
Key word : let the beggar

2.         Word Order

Word order adalah aturan menyusun kata-kata agar menjadi kalimat sempurna.  Bagaimana menjawab soal TOEFL dalam bentuk ini? Pelajari pola-polanya dengan baik sebagaimana yang akan dijelaskan berikut ini.

Polanya adalah: S + Verb + Object + Adv of Manner + Adv of Place + Adv of Time

Contoh:
Our teacher  spoke  to us  very rudely  in the class  yesterday
      S              V         O       Manner        Place        Time

Catatan:
a. Adverb of time bisa disimpan di awal kalimat, bisa juga disimpan di akhir kalimat.

- Yesterday I visited her.
- I visited her yesterday.

b. Adverb of place selalu disimpan di akhir kalimat.

- I read a book in the library.

c. Adverb of manner dalam intransitive verb (kata kerja yang tidak menghendaki objek).

- I slept soundly.
- He studies hard.

d. Adverb of manner dalam transitive verb (kata kerja yang menghendaki objek).

- He speaks English well.
- She sings a song melodiously.

Adverb of manner dengan akhiran -ly yang digunakan dengan transitive verb dapat ditempatkan setelah subjek maupun di akhir.

- I had completely forgotten it.
- I had forgotten it completely.

e. Adverb of frequency ditempatkan sebelum kata kerja atau sesudah auxiliary verb.

- I always come late.
- He is always at home on Sunday.

 

Contoh Soal TOEFL Word Order

 

1. The bills are folded in an origami style in a ______.
    A. three-dimensionals frame
    B. three-dimensional frame
    C. three-dimensional-frame
    D. three-frames dimensional
Jawaban : B
Keyword : in a.

2. Those football matches will be ______ on television tonight.
    A. internationally broadcasting
    B. broadcasted international
    C. internationally broadcasted
    D. broadcasting international
Jawaban : C
Keyword : will be

3. The Whitney Boomerang is the first ______ which exceeds all crash testing requirements.
    A. two seater aircraft
    B. two-seater aircraft
    C. two seaters aircraft
    D. two-sealers aircraft
Jawaban : B
Keyword : the first

4. There will be ______ in this town next two days.
    A. an essential five days convention
    B. an essential-five-day convention
    C. an essential-five-days convention
    D. essential five days convention
Jawaban : B
Keyword : there will be

5. Not only ______ the best student in his school, but he also receives a scholarship.
    A. Markus becomes
    B. did Markus become
    C. does Markus become
    D. Markus becoming
Jawaban : C
Keyword : Not only

6. She woke up ______ this morning because of studying hard in the previous night.
    A. late
    B. lately
    C. lattest
    D. later
Jawaban : A
Keyword : woke up

7. Not only _____ a good thing; he did the right thing.
    A. Did Sam do
    B. Will Sam do
    C. Sam did
    D. Sam do
Jawaban : C
Keyword : Not only

8. Thomas Alfa Edison invented _____.
    A. electric lights
    B. the electric lights
    C. an electric lights
    D. electric light
Jawaban : A
Keyword : invented

9. ______, Airlangga University has a well-respected medical school.
    A. As university
    B. As Public university
    C. As the university
    D. As a Public university
Jawaban : D
Keyword : Airlangga University

10. There are only 90 questions in this test, _____?
     A. did there
     B. didn’t there
     C. don’t there
     D. aren’t there
Jawaban : D
Keyword : are

www.geniuslang.com

Bab 13 PROSES PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH

        I.            Proses Mengarang Ilmiah

1.       Pemilihan Topik

Aspek-aspek yang perlu diperhatikan dalam pemilihan topik adalah :

a)      Area Topik

Memuat cakupan masalah yang akan diangkat dalam penulisan karya ilmiah. Topik lebih luas daripada judul, karena topik mencakup isi pokok dan area yang akan dibahas dan ditulis

b)      Keterbatasan

Keterbatasan sering ditemui dalam pemilihan topik, seringkali keterbatasan disesuaikan dengan minat, kemampuan dilaksanakan, kemudahan dilaksanakan, kemampuan menjadi masalah yang luas, dan manfaat.

2.       Pengumpulan Informasi

Prinsip-prinsip dasar yang harus diperhatiakn dengan pengumpulan informasi, yaitu:

a)      Evaluasi instrumen, untuk mendapatkan data yang lebih akurat dan konsisten

b)      Evaluasi terhadap sumber, untuk mempertanggungjawabkan data.

c)       Pembuatan catatan, untuk memudahkan pencatatan dan pencarian kembali informasi yang telah dicatat.

3.       Survei Lapangan

Melakukan pengamatan atas obyek yang diteliti. Menetapkan masalah dan tujuan yang akan diteliti dan dijadikan karya ilmiah. Langkah ini merupakan titik acuan dalam proses penulisan atau penelitian.

4.       Membangun Bibliografi

Bibliografi berarti kegiatan teknis membuat deskripsi untuk suatu cantuman tertulis atau pustaka yang telah diterbitkan, yang tersusun secara sistematis berupa daftar menurut aturan yang dikehendaki.

5.       Menyusun Hipotesis

Menyusun dugaan-dugaan yang menjadi penyebab dari obyek penilitian. Hipotesis ini merupakan prediksi yang ditetapkan ketika anda mengamati obyek penilitian

6.       Menyusun Rancangan Penelitian

Rancangan penelitian merupakan kerangka kerja bagi penelitian yang dilakukan.

7.       Melaksanakan Percobaan Berdasarkan Metode yang direncanakan

Kegiatan nyata dari proses penelitian dalam bentuk percobaan terkait penelitian yang dilakukan.

8.       Melaksanakan Pengamatan dan Pengumpulan Data

Setelah melakukan percobaan obyek penelitian dengan metode yang direncanakan, maka selanjutnya melakukan pengamatan terhadap obyek percobaan yang dilakukan tersebut.

9.       Menganalisi dan Menginterpretasikan Data

Menganalisa dan menginterppretasikan hasil pengamatan yang sudah dilakukan dan memperkirakan apa yang terjadi dari pengamatan dan pengumpulan data.

10.   Merumuskan Kesimpulan atau Teori

Langkah ini untuk menarik kesimpulan dari semua yang didapatkan dari proses percobaan, pengamatan, penganalisaan, dan pengiterpretasian terhadap obyek penelitian.

11.   Penulisan Naskah

Langkah-langkah penulisan karya tulis ilmiah:

-          Persiapan naskah pertama

-          Revisi naskah

-          Persiapan format

-          Editing akhir

-          Koreksi akhir.

      II.            Penyajian Karangan Ilmiah

a)      Penyajian karangan ilmiah terdiri atas bagian ;  pendahuluan, pokok pembahasan, dan penutup. Dengan demikian, sebuah karya ilmiah akan selalu mulai dengan suatu pengantar yang menuju pokok pembahasan dan diakhiri dengan penutup.

b)      Bagian pengantar

Merupakan latar belakang yang menggambatkan pentingnya topik yang akan dibahas, tujuan pembahsan, dan ruang limgkup pembahasan.

c)       Bagian Inti

Merupakan bagian yang paling besar dalam sebuah karya ilmiah. Tergantung dari luasnya masalah yang dibahas atau dari jenis karya ilmiah yang ditulis.

d)      Bagian Penutup

Bagian akhir dari sebuah tulisan. Seperti halnya pada bagian pendahuluan dan bagian inti, bagian penutup sebuha karya ilmiah juga mempunyai struktur kajian yang khas yang berbeda dari bagian penutup jenis tulisan lainnya.

https://eziekim.wordpress.com/2011/03/21/tahapan-menulis-karya-tulis-ilmiah/
http://sapasayaa.blogspot.co.id/2012/03/struktur-struktur-penyajian-karya.html?m=1

BAB 11 FORMAT MAKALAH ILMIAH

       I.            Format Makalah Ilmiah

1.       Pengertian Karya Ilmiah

Menurut Eko Susilo, M. 1995:11 Karya ilmiah merupakan suatu karangan atau tulisan yang diperoleh sesuai dengan sifat keilmuannya dan didasari oleh hasil pengamatan, peninjauan, penelitian dalam bidang tertentu dengan sistematis penulisan yang bersantun bahasa dan isinya dapat dipertanggungjawabkan kebenaran/keilmiahannya.

Bentuk Karya Ilmiah yaitu antara lain berbentuk makalah, report, atau laporan ilmiah yang dibukukan, dan buku ilmiah. Karya Ilmiah berbentuk makalah pada umumnya disusun untuk penulisan didalam publikasi ilmiah, misalnya jurnal ilmu pengetahuan, proceeding untuk seminar bulletin, atau majalah ilmu pengetahuan, dsb.

Uraian dibawah ini adalah format untuk sebuah Makalah.

a)       Cover

Cover/Sampul makalah memuat judul makalah serta nama penulis, logo lembaga/institusi, tempat dan tahun terbit. Tahun terbit adalah tahun pada saat makalah telah selesai penelitian dan penulisannya kemudian diterbitkan untuk umum. Untuk penulisan nama penulis dan tidak diperlukan huruf kapital untuk semua kata. Namun untuk penulisan keterangan nama instansi atau jenjang pendidikan menggunakan huruf kapital dengan dicetak tebal.

Judul pada halaman cover atau sampul menggunakan huruf kapital yang dicetak tebal dengan menggunakan jenis huruf Times New Roman dengan besar font sebesar 14, ditulis dengan pengaturan layout center (rata tengah). Judul yang ditampilkan harus judul yang jelas, informatif, singkat namun menjelaskan isi dari penelitian dalam makalah tersebut.

b)       Abstrak

Abstrak berisi ringkasan atau bahasan pokok dari makalah, tujuan penelitian, metode penelitian, hipotesa, serta sedikit rangkuman hasil yang diperoleh berdasarkan penelitian yang dilakukan. Penulisan abstrak menyesuaikan tujuan dan sasaran Anda membuat makalah Anda tersebut dan pembuatan abstrak dilakukan ketika penelitian telah sampai pada kesimpulan.

c)       Kata Pengantar

Kata pengantar berisi ucapan syukur , ringkasan penelitian, ucapan terimakasih, manfaat dalam makalah yang dibuat, harapan kritik dan saran yang membangun

d)       Daftar Isi

Daftar isi memuat informasi halaman dari isi makalah. Setiap bab dan sub-bab dalam makalah diberikan keterangan halaman agar memudahkan pembaca menemukan bahan yang akan dibaca. Daftar isi juga memuat daftar gambar dan daftar tabel (jika ada).

e)       Pendahuluan

Pendahuluan merupakan bahasan awal topik penelitian di dalam makalah yang disusun oleh dan dari sudut pandang penulis. Pendahuluan menjelaskan tentang pokok permasalahan awal yang ditemui. Di dalam bab pendahuluan, mencakup bab-bab penting dalam penelitian makalah. Biasanya di dalam pendahuluan terdapat tiga poin penting yang menjadi sub-bab nya yaitu Latar Belakang, Rumusan Masalah, dan Tujuan Pembahasan.

f)        Latar Belakang

Latar belakang menjelaskan secara umum permasalahan yang ditemukan, serta mengapa masalah tersebut perlu untuk diteliti kemudian di analisa dalam sebuah makalah.

g)       Rumusan Masalah

Rumusan masalah berisi pokok masalah yang ditemukan. Biasanya rumusan masalah berisi poin-poin pertanyaan atau masalah yang akan diteliti. Rumusan masalah merupakan inti  dari bahasan pada latar belakang yang telah diulas sebelumnya.

h)       Tujuan Pembahasan

Tujuan pembahasan dibuat untuk mengetahui, memahami isi dari makalah tersebut dan untuk menjelaskan tujuan, manfaat dari penelitian yang dilakukan. Pada dasarnya manfaat ini ditujukan untuk pembaca.

i)         Isi

Isi berisi uraian pokok dari topik makalah. Isi menjelaskan tentang permasalahan, penelitian yang dilakukan, metode penelitian, tempat penelitian, sasaran penelitian, serta penjabaran hasil data-data yang diperoleh di lapangan. Data yang diperoleh bisa merupakan data kualitatif, data kuantitatif, maupun mixed methods. Metode penelitian dapat dilakukan dengan metode survey, wawancara, dan pengamatan serta pengambilan data di lapangan.

j)         Kesimpulan

Kesimpulan terkait langsung dengan rumusan masalah dan tujuan pembahasan. Kesimpulan juga dapat ditarik dari hasil pembahasan. Kesimpulan penelitian merangkum semua hasil penelitian yang telah diuraikan secara lengkap.

k)       Saran

Saran berisi manfaat penelitian kepada pembaca berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh kemudian diharapkan agar dilaksanakan atau diterapkan oleh pembaca.

l)         Penutup

Penutup berisi harapan penulis kepada pembaca yaitu berharap agar penelitian tersebut bermanfaat kepada pembaca. Penulis juga memberikan kesan dan pesan serta ucapan terimakasih kepada pihak-pihak yang mendukung penulis atas kontribusi nya untuk menyelesaikan makalah penelitian. Penutup juga menjelaskan kekurangan serta kelebihan dalam penulisan makalah penelitian.

m)     Daftar Pustaka

Daftar pustaka berisi daftar referensi-referensi yang dicantumkan atau dipergunakan dalam penyusunan makalah.

    II.            Unsur-Unsur Penanda Makalah

Makalah merupakan salah karya tulis yang membahas tentang suatu topik tertentu yang tercakup dalam ruang lingkup suatu masalah secara ilmiah. Umumnya membuat makalah merupakan tugas dari guru atau dosen sebagai persyaratan penilaian untuk menyelesaikan pelajaran atau mata kuliah, baik berupa kajian pustaka maupun hasil kegiatan lapangan.

            Di dalam makalah terdapat unsur-unsur penanda yang membangun sebuah makalah, yaitu sebagai berikut:

1)      Ragam Bahasa

Ragam Bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, yang berbeda-beda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara.

2)      Ejaan

Ejaan adalah penggambaran bunyi bahasa (kata, kalimat, dsb) dengan kaidah tulisan (huruf) yang di standarisasikan dan mempunyai makna.

3)      Diksi

Diksi adalah pemilihan kata yang tepat dan selaras dalam penggunaanya sehingga dapat memberikan kesan/ makna/ efek sesuai dengan harapan. Dengan menggunakan diksi yang tepat, pembaca dapat lebih mudah memahami dan peluang untuk mendapatkan tujuan lebih besar.

4)      Kalimat

Kalimat adalah satuan bahasa berupa kata atau rangkaian kata yang dapat berdiri sendiri dan menyatakan makna yang lengkap. Dalam wujud tulisan berhuruf latin, kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik (.) untuk menyatakan kalimat berita atau yang bersifat informatif, tanda tanya (?) untuk menyatakan pertanyaan dan tanda seru (!) untuk menyatakan kalimat perintah. Sekurang-kurangnya kalimat dalam ragam resmi, harus memiliki sebuah subjek (S) dan sebuah predikat (P). Jika tidak memiliki kedua unsur tersebut, pernyataan itu bukanlah kalimat melainkan hanya sebuah frasa.

5)      Alinea dan Pengembangannya

Alinea atau Paragraf adalah kesatuan pikiran yang lebih luas daripada kalimat, berupa penggabungan beberapa kalimat yang mempunyai satu gagasan atau satu tema. Pengembangan alinea itu sendiri berkaitan dengan: (1) posisi kalimat topik, (2) fungsi alinea, (3) sifat informasi yang akan disampaikan (persuatif, argumentatif, naratif, deskriptif, atau ekspositoris).

6)      Perencanaan Penulisan Karangan Ilmiah

Untuk menghasilkan sebuah karya ilmiah yang bagus, seorang penulis harus terlebih dahulu merencanakannya dengan matang dalam hal: (1) pemilihan topik, (2) pembatasan topik, (3) pemilihan judul, (4) menentukan tujuan penulisan, (5) menentukan kerangka karangan, (6) langkah-langkah penulisan ilmiah.

7)      Kerangka Karangan

Kerangka karangan adalah suatu suatu rencana atau rancangan yang memuat garis besar atau ide suatu kaya tulis yang disusun dengan sistematis dan terstruktur. Adapun cara membuat kerangka suatu karangan adalah sebagai berikut:

·         Merumuskan tema dan menetukan judul suatu karangan

·         Mengumpulkan bahan

·         Menseleksi bahan

·         Mengembangkan kerangka karangan

8)      Kutipan dan Catatan Kaki

Kutipan adalah pinjaman pendapat dari seseorang pengarang, atau ucapan seseorang yang terkenal, baik yang terdapat dalam buku-buku maupun majalah-majalah.

Contoh: Kuesioner adalah suatu daftar yang berisi rangkaian pertanyaan tentang suatu hal (Sumardjan dan Koentjaraningrat, 1997:63).

Catatan kaki merupakan keterangan-keterangan atas teks karangan yang bersangkutan.

Contoh: William N. Dunn, Analisis Kebijakan Publik terj. Muhajir Darwin, (Yogyakarta: Hanindita, 2001), 20-32

9)      Abstrak dan Daftar Pustaka

Abstrak merupakan ringkasan singkat dan jelas dari suatu karya tulis, seperti skripsi, tesis, dan disertasi yang sudah diterbitkan disertai data bibliografis yang dapat membantu pembaca dalam memahami isi dan maksud penulis serta mengarahkan pembaca untuk membaca artikel secara keseluruhan.

Daftar pustaka atau bibliografi merupakan daftar berisi judul- judul buku, artikel-artikel, dan bahan-bahan penerbitan lainnya yang mempunyai  pertalian dengan sebuah karangan yang tengah digarap.

 III.            Topik, Tujuan, Tesis Makalah

                Sebuah karya ilmiah haruslah direncananan dan disusun dengan cara yang sistematis dan terukur. Untuk itu, perlu ditetapkan terlebih dahulu hal yang paling penting yang hendak diuraikan. Hal yang paling penting itu disebut sebagai topic.

                Topik tidak sama dengan judul. Namun banyak orang mengartikannya sama. Topik, seperti telah dikemukakan di atas, haruslah yang pertama ditentukan oleh penulis, sedangkan judul paling akhir karena judul hanyalah kepala karangan.

                Dalam memilih topik perlu dipertimbangkan beberapa hal, yaitu (1) harus menarik perhatian penulis, (2) diketahui dan dikuasai oleh penulis, (3) harus sempit dan terbatas, dan (4) untuk penulis pemula hindari topik yang kontroversial dan baru.

Mengapa demikian? Sebab, bagaimana mungkin mengerjakan sesuatu tulisan yang kita sendiri tidak tertarik. Bagaimana pula dapat memberikan uraian yang berbobot apabila bidang atau pengetahuan yang disyaratkan oleh topik yang dipilih tidak kita kuasai. Secara sepintas, menentukan topik sebuah tulisan tampaknya merupakan langkah yang agak sulit dilakukan. Namun demikian, dengan mempertimbangkan posisi penulis dalam bidang ilmu tertentu dan horizon pengetahuannya di bidang tersebut, seorang calon penulis dapat menentukan sebuah topik yang dapat dia garap dengan baik.

                Apabila sebuah topik telah selesai dirumuskan, akan diapakan topik itu? Untuk itu, langkah selanjutnya adalah menentukan tujuan. Tujuan adalah sasaran yang hendak dicapai penulis berdasarkan topik sehingga tujuan itu mempersempit atau membatasi topik.

                TESIS dalam penulisan karangan ilmiah merupakan langkah awal penulisan. Tesis dibentuk berdasarkan topik dan tujuan. Perlu diketahui dulu topik dan tujuan barulah dirumuskan tesis karangan. TESIS adalah perumusan topik dan tujuan dalam bentuk kalimat dengan menonjolkan topiknya sebagai pokok bahasan. Tesis lebih menonjolkan topik daripada tujuan dengan maksud penulis karangan ilmiah melakukan analisis, intrepretasi, dan sintesis. Dalam proses penulisan karangan ilmiah, tesis merupakan “payung” bagi tahapan penulisan ilmiah. Misalnya, dalam menyusun kerangka karangan penulis berpedoman pada tesis. Jadi, tesis semacam rambu-rambu pedoman dalam penulisan. Namun, penentuan sebuah tesis juga dapat dilakukan berdasarkan karangan yang sudah jadi (publikasi ilmiah). Dengan demikian, tesis mampu meramalkan, mengendalikan, dan mengarahkan penulis pada proses lanjut penulisan, yaitu penyusunan kerangka karangan (outline).

http://www.ciputra-uceo.net/blog/2015/2/5/contoh-makalah-mahasiswa-yang-benar-beserta-pedoman-pembuatan-makalah

http://apria21.blogspot.co.id/2015/12/format-makalah-ilmiah.html?m=1

http://selvianadianasari.blogspot.co.id/2015/12/unsur-unsur-penanda-yang-membangun.html

http://ediwardila.blogspot.co.id/2015/01/topik-tujuan-tesis-dan-kerangka-karangan.html